|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Формирование деловой активности студентов в процессе педагогического взаимодействиятезисы доклада
- Автор: Дорогих Р.В.
- Сборник: Материалы Международного молодежного научного форума «Ломоносов-2013»
- Редакторы: Андреев А.И., Андриянов Андрей Владимирович, Антипов Евгений Александрович, Чистякова М.В.
- Тезисы
- Год издания: 2013
- Издательство: ООО "МАКС Пресс"
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 161
- Последняя страница: 163
- Аннотация: Современная рыночная экономика испытывает изменения, а, следовательно, необходимо учить молодых людей проявлять гибкость в поведении и проявлениях деловой активности. Деловая активность трактуется не только как нацеленность на достижение коммерческого успеха в бизнесе, но и как поведенческая черта, необходимая любой личности, которая стремится достичь успеха в науке, образовании или любой другой сфере человеческой жизнедеятельности. Взаимодействие педагога со студентами следует определять как деловое, поскольку решаются серьезные вопросы обучения, развития и воспитания личности в педагогическом процессе. В соответствии с приведенными базовыми принципами формирование деловой активности студентов предусматриваются такие главные приоритеты: • развитие у студентов способности адаптироваться к переменчивым условиям труда, психологической готовности к тому, что в будущей профессиональной деятельности им придется менять место работы несколько раз, приобретая опыт в разных сферах трудовой деятельности; • предоставление студентам знаний, касающихся эффективности труда на малых и средних предприятиях; • развитие способности организовывать собственное дело путем реализации как личных, так и групповых бизнес идей; • развитие коммуникативных умений и навыков, что предусматривает работу в команде вместе с другими коллегами. Современная организация учебного процесса существенно изменяет обязанности педагога, который выступает как наставник, от которого требуется умение создать творческую атмосферу в аудитории, способность анализировать учебные ситуации в категориях деловой активности, как можно лучше адаптироваться к личности каждого студента, умение поддерживать высокий уровень мотивации на протяжении всего учебного процесса
- Добавил в систему: Дорогих Раиса Валерьевна