Аннотация:В статье рассматривается психологическая поддержка как основа модели эффективного взаимодействия между учителями, учениками и родителями в образовательной среде.
Для эффективного взаимодействия всех субъектов предполагается 1) определение зоны общих целей, обязательную работу по ее расширению; 2) уточнение частных целей и оказание поддержки каждому групповому субъекту в актуальной ситуации.