Аннотация:Междисциплинарный характер психолингвистики определяет специфику объектов ее исследования, одним из которых является языковое сознание. Поиск ответа на вопрос о том, в каком виде язык представлен в сознании человека, значим в том числе в области методики преподавания иностранных языков. В докладе использование результатов психолингвистических исследований в процессе обучения проиллюстрировано на примере системы заданий, основой для составления которых послужил ассоциативный ряд.