Аннотация:В статье обсуждается проблема взаимосвязи компетентностной модели выпускника вуза с практикой построения образовательного процесса. Автор обращает внимание на отсутствие целостного подхода к модели выпускника и обозначает проблему несогласованности между моделью выпускника как интегративным результатом образования, существующими требованиями стандартов и осуществляемым вузами на практике образовательным процессом.