Место издания:Витебский государственный университет им. П.М. Машерова Витебск
Первая страница:146
Последняя страница:149
Аннотация:В статье представлен теоретико-практический анализ реализации идей педагогического краеведения в условиях детского сада. Актуальность исследуемой проблемы определяется недостаточностью научно-методического обеспечения региональной составляющей образовательного процесса детского сада; уникальностью воспитательно-развивающего потенциала культуры родного края, не разработанностью комплекса педагогических условий и технологий краеведческой направленности, используемых педагогами в образовательном процессе дошкольной образовательной организации (ДОО).Материалы статьи содержат результаты пилотажного констатирующего эксперимента, которые могут быть положены в основу проектирования образовательного процесса современного детского сада с учетом принципов, функций и содержания педагогического краеведения.