Место издания:федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" Нижний Новгород
Первая страница:12
Последняя страница:15
Аннотация:В статье раскрываются образовательные возможности проблемных ситуаций с целью математического развития детей старшего дошкольного возраста. Продемонстрирован методический потенциал проблемных ситуаций, предназначенных для формирования измерительных умений старших дошкольников в процессе измерения емкость жидкости.