|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
ОБОБЩЕННАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ШКОЛЬНОГО МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ ПЕРИОДА ПЕРЕСТРОЙКИ В СОВЕТСКОЙ РОССИИстатья Исследовательская статья
- Автор: Мурюкина Е.В.
- Журнал: ЗНАК: проблемное поле медиаобразования
- Номер: 4
- Год издания: 2020
- Издательство: Общество с ограниченной ответственностью Центр интеллектуальных услуг Энциклопедия
- Местоположение издательства: Челябинск
- Первая страница: 61
- Последняя страница: 71
- Аннотация: Синтезирована и схематично представлена обобщенная теоретическая модель школьного медиаобразования периода перестройки в советской России. Ее цель - эстетическое воспитание, формирование эмоциональной сферы учащихся, мировоззренческих установок средствами медиа. Тип организации и управления познавательной деятельностью: консультативная. По характеру содержания и структуры обобщенная медиаобразовательная модель,обучающая,воспитывающая,общеобразовательная,профессионально-ориентированная, комплексная. По ориентации на личность: направлена на эмоционально-художественное и эмоционально-нравственное развитие, а также саморазвитие.
- Добавил в систему: Мурюкина Елена Валентиновна