|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Принцип «сплава» как концептуальная основа интегрального идентификационного исследования личности говорящегостатья
- Автор: Каганов А.Ш.
- Журнал: Современное педагогическое образование
- Номер: 1
- Год издания: 2022
- Издательство: Кнорус
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 230
- Последняя страница: 235
- DOI: 10.24412/2587-8328-2022-1-230-235
- Аннотация: Цель предлагаемого вниманию читателей исследования состоит в установлении взаимной связи и взаимного дополнения составных частей интегрального идентификационного исследования личности по голосу и звучащей речи. Особое внимание в статье уделяется освещению тех теоретических оснований, которые служат фундаментом перцептивных (аудитивной и лингвистической) и инструментальной частей комплексного анализа звучащих текстов на предмет криминалистической идентификации их авторов. Материалом для данной работы послужила совокупность тех фонограмм русской речи, которые были вовлечены в сферу оперативно-разыскной деятельности, дознания, следствия и судопроизводства в качестве источника доказательств. Автор подробно останавливается на вопросах многоаспектности и (как следствие) комплексности проблемы распознавания говорящего, на теоретическом обосновании технологии решения этой задачи криминалистической идентификации; обсуждает способы преодоления тех ограничений, которые связаны с низким качеством исследуемых фонограмм. Научная новизна настоящего исследования заключается 1) в точке зрения автора на вопрос теоретического обоснования интегрального комплексного исследования звучащей речи с целью распознавания личности автора анализируемого звучащего текста (далее – АЗТ); 2) в определении роли перцептивных (аудитивного и лингвистического) видов анализа в решении данной задачи криминалистической идентификации. В результате автором сформулирован принцип, или концепция, «сплава», положенная в основу решения этой задачи прикладной лингвистики и судебной экспертизы
- Добавил в систему: Каганов Александр Шлемович