Аннотация:Анализируются результаты психофизиологических исследований с использованием традиционных опросников и методики биологической обратной связи. Представлен способ диагностики и коррекции нарушений нервно-психической адаптации у курсантов военного образовательного учреждения на основе технологий биологической обратной связи. Показано, что стресс-тестирование, проведенное с использованием технологий биологической обратной связи, позволяет с высокой достоверностью выявить нарушения нервно-психической адаптации курсантов в начальном периоде обучения и может использоваться при проведении мероприятий профессионального психологического отбора. Тренинги, основанные на технологиях биологической обратной связи, достоверно повышают стрессоустойчивость у курсантов с нарушениями нервно-психической адаптации и способствуют улучшению их текущей успеваемости.