Аннотация:Проблемы рецепции художественного текста возрастают в иноязычной аудитории, поскольку опыт читателя содействует извлечению смысла, обусловленного базовыми культурными кодами инофона. Принципам отбора текстов, их адаптации, смысловым трудностям, алгоритму самостоятельного понимания текстов — этим и другим вопросам изучения художественного текста как средства обучения языку посвящена статья.