|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Университетский естесственно-научный музей: точки развития образовательной деятельноститезисы доклада
- Автор: Пикуленко М.М.
- Сборник: ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕМАТИКА. КОМПЬЮТЕР. ОБРАЗОВАНИЕ
- Серия: МКО 2022
- Том: 29
- Тезисы
- Год издания: 2022
- Место издания: http://www.mce.su/rus/archive/abstracts/mce29/doc399986/
- Аннотация: Университетские музеи решают сложные задачи сохранения культурного, научного наследия и поиска ответов, как соответствовать вызовам времени, быть актуальными для выполнения исследовательских и образовательных программ университета, быть востребованными. Стремление разрешить возникающие вопросы в научных областях и просвещении, по мнению ICOM (Международного Совета музеев) и UMAC (Международного комитета университетских музеев и коллекций), имеет важное значение в нестабильное время перемен, особенно таких как пандемия COVID-19. При этом использование современных технологий затрагивает не только цифровые формы взаимодействия музеев с посетителями, студентами, но и коммуникацию с обществом в целом. Современный музей высшего учебного образовательного учреждения сохраняет, приумножает потенциал университетских коллекций, а так же осуществляет научную и образовательную деятельность в такие сложные времена социальной, экономической и культурной неопределенности. Поиск правильных решений в сложившихся условиях волнует международное сообщество университетских музеев, которое определяет три направления их деятельности: использование цифровых технологий, применение новых образовательных практик, поддержание и расширение взаимодействия с обществом.http://www.mce.su/rus/presentations/p400598/https://drive.google.com/file/d/1Gca0j_YaioAYHvoKnjoltFMIOeX64RkP/view
- Добавил в систему: Пикуленко Марина Маиловна