|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Наследники языка («эритажники») и сохранение русского языка как унаследованного в Соединенных Штатах Америки: обзорстатья
- Автор: Чемоданова С.В.
- Журнал: Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке.
- Том: 19
- Номер: 1
- Год издания: 2022
- Издательство: ДВГУПС
- Местоположение издательства: Хабаровск
- Первая страница: 28
- Последняя страница: 31
- DOI: 10.31079/1992-2868-2022-19-1-28-31
- Аннотация: Аннотация. В данной статье рассматриваются трудности сохранения унаследованного языка и культуры у определенного типа билингвов – наследников («эритажников») русского языка, проживающих в США. Растущий в последнее времяинтерес к билингвизму и сохранению языков происхождения обусловливает необходимость в специализированных программах по изучению унаследованных языков. Поскольку эритажники часто имеют дефицит в чтении и письме и демонстрируют типичные ошибки, возникающие из-за неблагоприятного языкового переноса, им требуются специализированныеучебники и учебные материалы для изучения унаследованного языка. В статье описывается текущее состояние обученияунаследованному русскому языку и выделяются области, в которых требуются улучшения для эффективного изучения унаследованного языка.Ключевые слова: билингвизм, эритажный язык, унаследованный язык, наследники языка, эритажники, изучающие эритажный язык, изучение эритажного языка, усвоение языка, сохранение языка, миноритарный языкAbstract. This article examines the challenges of preserving heritage language and culture among a specific type of bilinguals –heritage speakers of Russian residing in the United States. The necessity for specialized heritage language (HL) learning programs ismotivated by the recently growing interest in bilingualism and preserving heritage languages. Since heritage speakers often havedeficits in reading and writing and display typical mistakes arising from unfavorable language transfer, they require specializedtextbooks and language learning materials. This article describes the current state of HL learning among speakers of Russian andhighlights areas where improvements are necessary for effective heritage language learning.Keywords: bilingualism, heritage language, heritage language speakers, heritage language learners, heritage language education,language acquisition, language preservation, minority language
- Добавил в систему: Чемоданова София Мария Викторовна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | статья | 733.pdf | 369,4 КБ | 15 октября 2023 [stchemod] |