Роль родителей в повышении безопасности ребенка в интернете: классификация и сопоставительный анализ

Солдатова, Г.У.; Рассказова, Е.И.

Авторы: Солдатова Г.У., Рассказова Е.И.
Журнал: Вопросы психологии
Номер: 2
Год издания: 2013
Издательство: Педагогика
Местоположение издательства: М.
Первая страница: 3
Последняя страница: 15
Аннотация: Статья посвящена особенностям и эффективности действий родителей в процессе использования детьми Интернета. Анализируются данные, собранные на основе методического обеспечения проекта «Дети Европы онлайн» в репрезентативной выборке 1025 пар «родитель–ребенок» в семи федеральных округах России. Предложена классификация родительских стратегий (объяснения и поощрения, запреты и ограничения, мониторниг),позволяющая учесть особенности российской действительности, разработаны надежные шкалы их диагностики. Согласно полученным результатам, из-за «цифрового разрыва» между поколениями и недооценки существующих рисков родители практически не используют технические средства для контроля действий детей в Интернете. Участие родителей не зависит от пола ребенка, но сокращается по мере его взросления и определяется особенностями деятельности детей в Интернете. Использование родителями запретов и ограничений связано с уменьшением вероятности столкновения с рисками и угрозами в Интернете вследствие общего снижения активности детей в сети, тогда как склонность к объяснениям и поощрениям сопряжено с лучшей оценкой детьми возможных рисков и большей склонностью к поиску поддержки родителей. Предлагаются практические рекомендации, учитывающие содержание деятельности и интересы ребенка в Интернете.
Добавил в систему: Рассказова Елена Игоревна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

Роль родителей в повышении безопасности ребенка в интернете: классификация и сопоставительный анализстатья

Прикрепленные файлы