|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Visualization of learning materials for developing students’ foreign language and critical skillsстатья
- Авторы: Titova Svetlana V., Zamkovaya Alla V.
- Журнал: Педагогика и психология образования
- Номер: 1
- Год издания: 2022
- Издательство: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 114
- Последняя страница: 129
- DOI: 10.31862/2500-297x-2022-1-114-129
- Аннотация: В статье рассматриваются особенности разработки визуализированныхдидактических материалов для развития и формирования иноязычныхречевых и критических умений обучающихся в цифровой образовательной среде. Анализируются понятия «визуальная грамотность» и «визуальное мышление», возникшие в связи с использованием мультимодальныхучебных материалов в дистанционной и смешанной формах обученияиностранным языкам; дидактические функции и свойства онлайн-инструментов, предоставляющих простые технические решения для разработки,хранения и применения визуализированных дидактических онлайн-материалов педагогом иностранного языка. В статье также приводится типология визуализированных, проблемно-ориентированных, коммуникативныхзаданий, способствующих развитию у обучающихся продуктивных уменийкритического мышления и «мягких навыков» XXI в. в цифровой образовательной среде.
- Добавил в систему: Титова Светлана Владимировна