|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Философское образование в координатах наукистатья
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
- Автор: Яковлев Владимир Анатольевич
- Журнал: Высшее образование в России
- Том: 31
- Номер: 6
- Год издания: 2022
- Первая страница: 103
- Последняя страница: 113
- DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-6-103-113
- Аннотация: В статье обосновывается неразрывная связь и креативное взаимодействие философии, науки и образования в ходе их исторического развития. Рассматривается проблема преподавания курса истории и философии науки (ИФН) в плане формирования критического креативного мышления будущего учёного. Описывается практический опыт преподавания автором курса ИФН на физическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. Обосновывается, что термин «наука» необходимо определять прежде всего как блок естественнонаучных дисциплин. Изложение в лекционном курсе и проработка на семинарах генезиса и развития этих программ формируют у аспирантов понимание единства и преемственности научного знания в истории. Проводится сравнительный анализ положительных и отрицательных оценок учёными взаимосвязи философии и науки. Особое внимание уделяется пониманию аспирантами метода ведения научной дискуссии и понятию «истина». Для этого используются примеры из истории как философии, так и науки. Показано, что сами по себе дискуссии не могут привести к открытию истины, но они необходимы для дальнейшего стимулирования развития науки и теоретического мышления. В дискуссиях на семинарах формируется коммуникативная практика будущих исследователей. Нельзя согласиться с авторами, считающими, что классические лекции становятся в наше время анахронизмом. Утверждается, что классическая лекция – это не только текст и его содержание. Важен прежде всего непосредственный контакт с аудиторией, где большую роль с психологической точки зрения играет так называемый «body language» – язык мимики, жестов, интонаций. Для обсуждения базисных вопросов преподавания курса ИФН предлагается организовывать дискуссии практиков-преподавателей и специалистов на базе постоянного методологического семинара. Ключевые слова: философское образование, наука, аспирантура, курс истории и философии науки, дискуссии как коммуникативная практика
- Добавил в систему: Яковлев Владимир Анатольевич
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | наука и образование | Filos._obr._v_koord._nauki.pdf | 253,0 КБ | 26 августа 2022 [goroda460] |
| 2. | 3820-6378-1-SM.pdf | 3820-6378-1-SM.pdf | 253,0 КБ | 26 июня 2022 [goroda460] |