Аннотация:В статье подчеркивается значимость дисциплин лингвистического цикла в системе подготовки бакалавров начального образования в условиях реализации компетентностного подхода. Обращается внимание на темы, вызывающие объективные затруднения у учащихся. Особое внимание уделяется проблеме прочности усвоения знаний, грамотному использованию студентами имеющихся источников знаний, оценочным средствам.