Аннотация:Аннотация. В статье обосновывается необходимость целенаправленной педагогической организации процесса адаптации детей раннего возраста в условиях дошкольной образовательной организации (ДОО). Материалы содержат результаты экспериментального исследования педагогических условий адаптации детей третьего года жизни, направленных на активную содеятельность всех участников образовательных отношений.Abstract. The article substantiates the need for a purposeful pedagogical organization of the process of the adaptation of the young children in the conditions of the preschool educational organization (PEO). The materials contain the results of an experimental study of the pedagogical conditions of the adaptation of children in the third year of life, aimed at the active activity of all participants in educational relations.Ключевые слова: адаптация, ранний возраст, педагогические условия адаптации детей.Keywords: adaptation, early age, pedagogical conditions of the adaptation of children.