Место издания:ИздательствоМосковского университета Москва
Первая страница:140
Последняя страница:147
Аннотация:Статья посвящена опыту отбора звучащих текстов по специальности для занятий РКИ состудентами естественно-научных факультетов МГУ. Исследование анимированных научно-популярных роликов канала «ПостНаука» методом семантического коммуникативного анализапозволяет сделать выводы о наметившихся тенденциях при устной подаче научного знания.