Аннотация:Анализируются результаты исследования представлений о честности
у старшеклассников московской школы. Выявлено, что 14,9 % из них затрудняются с определением честности и не имеют достаточно четких и вербализируемых представлений о ней. Чуть больше половины (57 %) участников исследования рассматривают честность как межличностный феномен, про-
являющийся в общении и взаимодействии с другими людьми, остальные
полагают, что честность является внутриличностным феноменом и основой
отношения с самим собой. Также было установлено, что честность для старшеклассников имеет как утилитарную, так и экзистенциальную значимость.