Аннотация:Рассмотрена методика ознакомления китайских студентов со спецификой порядка слова в русском языке. Проанализированы характерные особенности порядка слов в русском и китайском языках, показаны сходства и различия в принципах словорасположения. Выявлены причины затруднений китайских учащихся в изучении данной темы. На основе проведенного анализа предлагаются методические разработки по формированию правильного представления о порядке слов в русском языке у китайских учащихся на начальном этапе обучения. Результаты могут быть использованы в практике преподавания русского языка как иностранного.