|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКАстатья
- Авторы: Мурашов О.В., Иванова Н.В.
- Журнал: Вестник Череповецкого государственного университета
- Номер: 4 (85)
- Год издания: 2018
- Первая страница: 141
- Последняя страница: 146
- DOI: 10.23859/1994-0637-2018-4-85-17
- Аннотация: Мнемонические системы являются специальными технологиями или стратегиями, намеренно используемыми для улучшения памяти. Для того, чтобы определить, насколько они удобны и эффективны в применении, по сравнению с традиционным механическим запоминанием, был проведен эксперимент. Участниками стали студенты Псковского государственного университета. Полученные результаты подтвердили первоначальную гипотезу. Участники экспериментальной группы со средними (менее 80 % до 60 %) и ниже среднего (менее 60 %) показателями знаний на тестировании вспомнили достоверно большее количество анатомических названий, чем участники аналогичных контрольных групп (р < 0,001). Студенты, имеющие высокие показатели знаний (от 100 % до 80 %), показали такой же результат через месяц после заучивания материала (р < 0,01).
- Добавил в систему: Иванова Наталья Владимировна