Аннотация:С распространением цифровых проекторов видеофильмы стали обычным учебным материалом. При использовании видеороликов по химии вместо живого демонстрационного эксперимента следует соблюдать ряд условий, чтобы обеспечить их учебную эффективность. Это концентрация на сути снимаемого эксперимента, хорошая контрастность и цветопередача, грамотные комментарии и оптимальная продолжительность.
