|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩЕГОСЯстатья
- Автор: Абалова А.А.
- Сборник: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В СМОЛЕНСКОМ РЕГИОНЕ С ПОЗИЦИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
- Том: 6
- Год издания: 2023
- Издательство: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
- Местоположение издательства: Киров
- Первая страница: 5
- Последняя страница: 10
- Аннотация: Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью формирования у подрастающего поколения системы личностных качеств, свойств, ценностей, знаний при помощи целесообразной совместной деятельности учителя и родителей, а также наличием сложностей в коммуникации и работе двух социальных институтов. Цель исследования - проанализировать особенности и проблемы развития продуктивного взаимодействия классного руководителя и родителей, как субъектов педагогической деятельности. Ведущим подходом к исследованию выбранной проблемы стал анализ литературных источников, систематизация отобранных материалов и обобщение полученных результатов. В статье анализируются различные стороны продуктивного взаимодействия семьи и школы, цели, формы методы сотрудничества. На основе анализа отмечены проблемы и противоречия в ходе реализации совместной деятельности, возникающие из-за непрактичных действий как педагогов, так и родителей в современных социально-экономических условиях, а также в период вынужденной самоизоляции по причине пандемии COVID-19. Обращается внимание на необходимую заинтересованность субъектов в удовлетворении основных потребностей учащихся и вовлеченности в процесс воспитания и развития школьников. Устанавливается автором важность создания среды и условий для кооперации родителей и учителей, и их участия в достижении успеха ребенка.
- Добавил в систему: Абалова Анна Альбертовна