Аннотация:Проблема разработки модели выпускника подготовительного факультета была поставлена еще в начале 80-х годов. Наша работа в этом направлении может быть разделена на три этапа: организационный, содержательный и теоретический. В результате целенаправленной работы была разработана модель-конфигуратор - универсальная система принципов разработки методики преподавания математики на подготовительном факультете, которая позволила осуществить конфигурирование соответствующих знаний по разработке методики преподавания повторительного курса математики. Это один из примеров практического применения научного метода восхождения от абстрактного к конкретному.