Аннотация:В статье приведены краткие сведения из истории развития теории игр. Представлены достижения некоторых ученых, в том числе, нобелевских лауреатов, имеющих достижения в области теоретико-игрового моделирования. Рассматривается возможность использования исторического аспекта для развития общекультурной составляющей обучения студентов.