|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
КОНФЛИКТ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ ПОЗИЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ, В ДЕЛОВЫХ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХстатья
- Авторы: Пряжников Н.С., Небродовская-Мазур Е.Ю.
- Журнал: Новое в психолого-педагогических исследованиях
- Номер: 2(69)
- Год издания: 2023
- Издательство: Изд. дом Рос. акад. образования
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 228
- Последняя страница: 241
- DOI: 10.51944/20722516_2023_2_228
- Аннотация: В статье отмечается недостаточная проработанность проблемы гражданского и патриотичного воспитания школьников и студентов на данном этапе развития страны. Отмечается особая ответственность педагогов и психологов за такое воспитание, которая заметно снизилась за последние десятилетия «псевдодемократических» реформ. Рассматриваются проблемы развития мировоззренческого плюрализма в условиях относительной стабильности общества и международной ситуации, а также в условиях обострения международных и внутриполитических отношений. Выделяются разные уровни проявления мировоззренческих противоречий: внутриличностные противоречия, мировоззренческие «расколы» в семье, в общении с друзьями и коллегами, в организациях, в обществе в целом, в общении с представителями иных культур. Предлагается обобщенная модель мировоззренческих ориентаций личности (социальных групп и целых народов), позволяющая лучше понять сущность имеющихся разногласий и основные причины взаимного непонимания оппонентов
- Добавил в систему: Жданова Галина Евгеньевна