Аннотация:В статье проводится анализ формирования культуры качества высшего образования в ретроспективе развития Болонского процесса, рассматриваются условия обеспечения качества высшего образования. Акцентируется внимание на социальном аспекте управления - активном вовлечении академического ядра в процесс принятия решений через включение в управляющие органы всех уровней для поддержки инициатив.