Аннотация:В статье рассматриваются некоторые актуальные для современной науки проблемы
изучения русского языка в свете психолингвокультурологии. Представляются некоторые
базовые для данной науки понятия. Человек говорящий определяется как базовая кате-
гория лингвокультуры. Кратко рассматривается соотношение лингвокультуры, с одной
стороны, и языкового сознания и образа мира — с другой. Определяются словарь и грамматика лингвокультуры. Обосновывается понимание языка как означающего семантики
лингвокультуры.