Аннотация:Сама логика общественного сознания выдвигает в центр внимания злободневные проблемы жизни народа в воспитании, этнического бытия в воспитании, проблемы развития языка и сохранения исторической памяти в воспитании, понимание жизненного мира и жизненного опыта личности в воспитании, различные сферы общения между людьми в воспитании. Отношение к воспитанию отражает духовную атмосферу, в которой формируется новое поколение. Процесс воспитания как функция, которая отражает формы деятельности и принимает участие (вместе с чувственным материалом) в формировании нашего образа мира (в тех чертах, которые являются общими для всех народов и индивидов ( А.Н.Книгин, 2002, С.34-35). В разработке «матрицы понимания» заключается одна из главных ее функций.
