|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Скоростно-силовая подготовленность школьниц 6-10 лет и дифференцированная технология ее развития у девочек младшего школьного возрастастатья
- Авторы: Сташкевич С.С., Абрамова Т.Ф.
- Журнал: Reports Scientific Society
- Номер: 3
- Год издания: 2022
- Первая страница: 51
- Последняя страница: 63
- Аннотация: В статье изложены результаты исследования скоростно-силовой подготовленности девочек младшего школьного возраста. На развитие скоростно-силовых способностей (ССС) детей оказывает влияние комплекс внешних и внутренних факторов, которые необходимо учитывать при организации спортивно-тренировочной деятельности. Особое внимание специалистов направлено на изучение технологии дифференцированного развития скоростно-силовой подготовленности детей младшего школьного возраста в области физической культуры и спорта, что и определяет актуальность данной проблемы.Цель исследования - научно-методическое и экспериментальное обоснование технологии развития дифференцированных скоростно-силовых способностей у исследуемой категории детей в процессе спортивной подготовки (ВФСК «ГТО»).Задачи исследования: провести теоретический анализ современных средств оценки и развития скоростно-силовых способностей у исследуемой категории детей;изучить особенности формирования элементарных и целостных действий, характеризующих скоростно-силовые способности у исследуемой категории детей 6-10 лет;теоретически и экспериментально обосновать эффективность применения дифференцированной технологии развития скоростно-силовых способностей у исследуемой категории детей 6-10 лет на уроках физической культуры (ВФСК «ГТО»);сформулировать рекомендации по региональным нормативным показателям скоростно-силовых способностей для девочек-школьниц 6-10 лет. Гипотеза исследования: если на уроках физической культуры (спортивной подготовки и ВФСК «ГТО») внедрить дифференцированную технологию развития скоростно-силовых способностей исследуемой категории детей 6-10 лет, то это обеспечит повышение уровня развития скоростно-силовых способностей детей.Организация и методика исследования. Проанализированы данные результатов выполнения нормативов ВФСК «ГТО» за 2018 г. среди 107 тысяч детей (как мальчиков, так и девочек) восьми Федеральных округов России, в том числе районов Крайнего Севера, а также скрининговых комплексных обследований 2 354 детей (наполнение половозрастных групп - от 177 до 288 человек) Центрального, Северо-Западного, Южного, Дальневосточного, Северо-Кавказского Федеральных округов России, в том числе районов Крайнего Севера. Для оценки показателей физической подготовленности использовались следующие тесты: прыжок с места двумя ногами, челночный бег (3×10 м), бег 30 м, 6-минутный бег, наклон вперед из положения стоя.Новизна исследования. Охарактеризованы возрастные особенности развития элементарных и целостных действий, которые отражают скоростно-силовые способности девочек-школьниц 6-10 лет. Установлены хронологические рамки сенситивных фаз развития элементарных и целостных действий, характеризующих скоростно-силовые способности у исследуемой категории детей. Сформулированы рекомендации по региональным нормативным показателям оценки уровня развития скоростно-силовых способностей у девочек 6-10 лет.Результаты исследования и выводы. На основе установленных особенностей физической подготовленности девочек в возрасте 6-10 лет предложена технология дифференцированного развития скоростно-силовых способностей у данной категории детей. Данная технология включает использование физических упражнений на основе применения определенного алгоритма педагогических действий.
- Добавил в систему: Сташкевич (Толстых) Светлана Сергеевна