Аннотация:В статье рассматривается графический метод решения текстовых задач на движение.
Для современного школьника важную роль играет визуализация. Привлечение графиков помогает проиллюстрировать процессы,
описываемые в тексте задачи. На одной координатной плоскости изображаются движения разных объектов. Графики позволяют увидеть взаимное расположение объектов в каждый момент времени, изменение направления движения, скорости и т.д. Для работы с построенной математической моделью (планиметрическая задача на координатной плоскости) можно использовать известные школьникам геометрические факты.