Аннотация:В данной статье проведено исследование педагогического мастерствапреподавателей высших школ разных направлений, таких как технические науки, социология,юриспруденция, таможенное дело и экономика. Исследование включало в себя анкетированиеи тестирование преподавателей из разных направлений, не педагогического профиля.Предлагалось оценить и выявить особенности своих собственных способностей, работу ваудитории и применение педагогических технологий.