Аннотация:В статье проведен анализ наставничества и отношения к наставничеству в отечественной истории. Авторы пришли к заключению, что на современном этапе изменений в социально-экономической и образовательной среде наставничество не утратило актуальности и как деятельность требует переосмысления. Наставничество (менторство) распространяется на образовательную, воспитательную сферы. Статья содержит методологическое обоснование актуальности наставничества в младшей школе, рассмотрены роли основных участников образовательного процесса, затронуты аспекты работы наставника: от трансфера школьникам коммуникативных навыков до консультирования учителей и родителей.