|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Межпредметные связи физики с другими школьными курсами как одно из средств формирования радиационной грамотности обучающихсястатья
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 23 ноября 2017 г.
- Автор: Зверева И.М.
- Журнал: Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика
- Номер: 2
- Год издания: 2017
- Издательство: МГОУ
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 109
- Последняя страница: 116
- DOI: 10.18384/2310-7219-2017-2-109-116
- Аннотация: Учитывая историческую, экологическую, биологическую значимость курса физики атомного ядра, статистическую и диалектическую сущность ядерных превращений, возможность их математического моделирования, особый словарный запас, рекомендуется включать комплексные задания этого курса в преподавание других предметов. Предлагается блок заданий по информатике, основам безопасности жизнедеятельности и русскому языку, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по этим предметам и способствующий формированию радиационной грамотности учащихся. Рекомендуется размещение в школе демонстрационной карты атомных ядер. Ключевые слова: радиационная грамотность, межпредметные связи, физика атомного ядра, карта атомных ядер, курс физики основной и средней школы.
- Добавил в систему: Зверева Ирена Михайловна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Формирование радиационной грамотности | gram_rad.pdf | 5,8 МБ | 9 июля 2017 [IMZvereva] |