|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Способы преодоления языковых барьеров в целях повышения успеваемости студентов-иностранцевстатья
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 10 июля 2024 г.
- Авторы: Баранова О.В., Маринчук Н.С., Дмитриев И.Л.
- Журнал: Научное мнение
- Номер: 3
- Год издания: 2024
- Первая страница: 54
- Последняя страница: 61
- DOI: 10.25807/22224378_2024_3_54
- Аннотация: В статье рассматриваются определения языкового барьера в научной литературе, анализируются возможные причины языковых барьеров и способы их преодоления иностранными обучающимися. Гипотеза: повысить успеваемость студентов и научить преодолевать барьеры в иноязычной коммуникации представляется возможным путем повышения уровня осознанности и самоорганизации инофонов. Методы исследования включали теоретико-методологический анализ философской, психолого-педагогической, учебно-методической литературы, анкетирование и письменный опрос.Результаты: в ходе исследования было установлено, что в научной литературе нет однозначного определения понятия «языковой барьер», рассматриваются такие понятия, как культурный барьер, коммуникативный, смысловой, психологический и лингвистический барьеры. Преодолению трудностей различного порядка, согласно отечественным и зарубежным исследователям, способствует высокий уровень личной стабильности, моральные установки, самоактуализация. Высокие академические результаты сопряжены с компенсаторной компетенцией студентов, уровнем мотивации, когнитивной гибкостью, способностью к мобилизации внутренних резервов, с навыками самоорганизации и творческим потенциалом личности. 10.25807/22224378_2024_3_54
- Добавил в систему: Маринчук Надежда Сергеевна