Аннотация:Статья посвящена обоснованию современной психолого-педагогической парадигмы методов активного обучения и развития личности старшеклассников и студентов в целостном образовательном процессе.
Ключевые слова. ШКОЛА, ВУЗ, старшеклассники, студенты, психолого-педагогические условия, обучение, формирование, развитие, стандартизированное наблюдение, метод минигрупп, минигрупповой подход.