Аннотация:В статье показывается, что важнейшим драйвером не только технологического, но и социально-экономического развития в условиях креативной революции становится прогресс человеческого потенциала. В этих условиях становится как никогда актуально наследие выдающегося советского философа Э.В. Ильенкова, показавшего, что все люди от рождения обладают потенциалом креативности и только отношения отчуждения приводят к глубокой дивергенции не только качества жизни, но и индивидуальных способностей представителей разных социальных слоев общества и разных индивидов. Авторы развивают тезис о том, что человеческий потенциал формируется в процессе всестороннего и гармоничного развития личности, в первую очередь — в сфере образования как единства обучения, воспитания. Авторы раскрывают понятие человеческий потенциал в отличие от понятия «человеческий капитал».