|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Когнитивные и мотивационные компоненты системы регуляции морального выбора студентов в ситуации академического мошенничествастатья
- Авторы: Погожина И.Н., Стопкина Д.В.
- Журнал: Мир психологии
- Номер: 3
- Год издания: 2024
- Издательство: Моск. психол.-соц. ун-т
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 195
- Последняя страница: 211
- DOI: 10.51944/20738528_2024_3_195
- Аннотация: Представлены результаты исследования связи предпочитаемых студентами альтернатив направленности морального выбора (этичный vs неэтичный с ориентацией на этику справедливости или этику заботы) в ситуациях, предполагающих академическое мошенничество, с имплицитными теориями интеллекта и личности, целями и самооценкой обучения, имплицитными концепциями учения. Установлены положительные связи этичных выборов с ориентацией на этику справедливости и высокой самооценки обучения; неэтичных выборов с ориентацией на этику заботы и низкой самооценки обучения. Показаны связи этичных/неэтичных выборов с имплицитной теорией личности, целями обучения, имплицитной концепцией «Учение как развитие социальных компетенций» при принятии решений в отдельных типах ситуаций академического мошенничества.Ключевые слова: академическое мошенничество, академическая нечестность, моральный выбор, принятие решения, регуляция выбора, имплицитная теория интеллекта, имплицитная теория личности, цели обучения, самооценка обучения, имплицитные концепции учения.
- Добавил в систему: Погожина Ирина Николаевна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Погожина ИН_Стопкина ДВ_Когнитивные и мотивационные компоненты системы регуляции морального выбора студентов в ситуации академического мошенничества | Погожина_Стопкина_Когнит_мотив_комп_регуляции_мор_выбора_ак… | 319,9 КБ | 27 сентября 2024 [Pogozhina] |