Аннотация:В публикации рассматривается содержание и смысловое назначение гражданского образования как альтернативного государственному образованию процесса реализации частных потребностей и интересов людей в их обучении и воспитании. Гражданское образование - это еще и особый способ обучения и воспитания, в котором в полной мере реализуется антропоцентристский подход. Однако при осмыслении возможности развития относительно свободного от государства образования, автор делает вывод, что существование массового общества в значительной степени исключает или ограничивает реализацию принципов антропоцентризма в обучении и воспитании людей.