ВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ВЫСТРАИВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ЖИЗНЕННОГО УСПЕХА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Белых, С.Л.

Автор: Белых С.Л.
Журнал: Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика»
Номер: 9
Год издания: 2006
Издательство: ГОУ ВПО "УдГУ"
Местоположение издательства: Ижевск
Первая страница: 11
Последняя страница: 18
Аннотация: Обосновывается точка зрения о том, что практико-ориентированное профессиональное высшее образование не может строиться как процесс преимущественного формирования практических навыков. Это путь учреждений СПО. Классический вуз должен ориентироваться на фундаментальность обучения. Практическую же направленность, необходимую для конкурентоспособности его выпускников, ему должны придать такие формы учебной деятельности, как проектная и исследовательская, но наиболее важными ее элементами становятся во-первых, спецкурс, на котором студенты учатся самостоятельно извлекать необходимые навыки из любого опыта и знания, а во-вторых, практические занятия по моделированию индивидуальной траектории жизненного успеха в профессиональной деятельности на основе регулярно обновляемой информации о состоянии рынка труда. Ключевые слова ВЫСТРАИВАНИЕ (МОДЕЛИРОВАНИЕ) ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ЖИЗНЕННОГО УСПЕХА / ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ / ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Добавил в систему: Белых Светлана Леонидовна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

ВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ВЫСТРАИВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ЖИЗНЕННОГО УСПЕХА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИстатья

Прикрепленные файлы