Аннотация:Статья рассматривает возможности применения информационно-коммуникационных технологий на занятиях по русскому языку как иностранному в отработке у студентов фразеологической компетенции.
Описаны этапы заключительного занятия по теме «Человек» и ее разделам, предшествующие задания для работы. По каждому этапу определен вид учебной деятельности, указаны задействованные в работе электронные средства коммуникации.
Дальнейшая разработка фразеологической темы посредством интернет-технологий на занятиях по РКИ представляется актуальной, поскольку позволяет успешно отрабатывать разные виды языковой компетенции, наращивать творческий потенциал учащихся, вовлекать студентов в совместные проекты.