|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Лонгитюдное исследование академических, творческих и практических способностей как предпосылок успешности обучениястатья Исследовательская статья
Статья опубликована в журнале из списка RSCI Web of Science
Статья опубликована в журнале из перечня ВАКСтатья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 9 ноября 2017 г.
- Авторы: Корнилов С.А., Григоренко Е.Л., Смирнов С.Д.
- Журнал: Вопросы психологии
- Номер: 5
- Год издания: 2009
- Издательство: Педагогика
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 138
- Последняя страница: 149
- Аннотация: Представлены результаты лонгитюдного исследования связи академических, практических и творческих интеллектуальных способностей с успешностью обучения студентов в вузах Москвы. С помощью метода иерархического линейного моделирования выявлен гетерогенный профиль изменения успешности обучения студентов на протяжении всего времени обучения. Уровень развития академических способностей значимо предсказывал первоначальную успешность обучения, тогда как уровень развития креативности и практического интеллекта предсказывал темп изменения показателей успешности обучения на ранних этапах обучения.
- Добавил в систему: Корнилов Сергей Александрович
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | Kornilov.pdf | 268,7 КБ | 6 июня 2012 [sa.kornilov] |