Аннотация:В статье обосновывается необходимость диалога университета и школы как двух звеньев системы образования в аспекте развития непрерывного педагогического образования, анализируется потенциал современного университета в создании условий для профессионального роста педагогов, освещается успешный опыт реализации программы «МГУ-школе» как пример комплекса современных форм непрерывного педагогического образования.