Аннотация:В статье раскрывается социализирующий потенциал практик онлайн-обучения. Сфера онлайн-обучения анализируется как активно расширяющееся пространство социализации. Рассматривается социальное значение навыков и компетенций, формируемых практиками онлайн-обучения. Показывается, что принципы организации процесса обучения в виртуальной среде способствуют формированию у обучающихся навыков конструктивного взаимодействия и сотрудничества.