|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
La pratique de l’oral : quelle approche dans la méthode « Le français en perspective » ?статья
- Автор: Бубнова Г.И./Boubnova G
- Журнал: Recherches et applications / Le français dans le monde
- Номер: 63
- Год издания: 2018
- Первая страница: 102
- Последняя страница: 114
- Аннотация: L’oral est un enseignement à part entière, pourvu de ses spécificités et dont la caractérisation reste floue en linguistique et en didactique. L’article se propose de mettre en évidence, d’une part, les aspects spécifiques qui sont propres à l’oral dans sa fonction de communication et, d’autre part, les particularités didactiques de l’enseignement de l’oral dans la méthode « Le français en perspective » conçue pour le public russophone. En Russie, en règle générale, les activités qui consistent en fait à oraliser un texte écrit ou à le restituer de mémoire sont prises pour des activités donnant à pratiquer la production orale. Cet ensemble didactique a été prévu pour faciliter aux enseignants et aux apprenants un travail sur les propriétés différentielles qui existent entre l’ordre oral et l’ordre écrit. http://www.fdlm.org/
- Добавил в систему: Бубнова Галина Ильинична