Аннотация: В книге представлены психолого-педагогические разработки, направленные на преобразование традиционного обучения. Описаны и проанализированы дидактические разработки, которые строят обучение на основе исследования, дискуссии, игры. Книга охватывает инновационные поиски мировой педагогики на разных уровнях обучения: от начальной до высшей школы.