Социально-психологическая диагностика детских и юношеских коллективов. Учебно-методическое пособие для бакалавриата, специалитета и магистратуры. Отв. ред. Д.А. Донцов

Донцов, Д.А.; Шарафутдинова, Н.В.

Авторы: Донцов Д.А., Шарафутдинова Н.В.
Год издания: 2018
Место издания: Юрайт Москва
Объём: 205 страниц (12,81 печатных листов)
ISBN: 978-5-534-06911-2.
Академическое издание
Учебник
Учебно-методическая литература
Другие грифы
Аннотация: Предлагаемое издание - эффективный вспомогательный инструмент, который способствует в осуществлении профессиональной деятельности специалистам, интересующимся социальной психологией и педагогикой и использующим психолого-педагогические и социально-психологические методы и методики в своей работе. Материалы пособия помогут сформировать такие профессиональные компетенции, как готовность определять цели и разрабатывать программы психологического вмешательства, коррекции, развития личности и группы; обрабатывать и анализировать данные психодиагностического исследования; осуществлять психологическое консультирование; создавать необходимую психологическую атмосферу в коллективе и другие. Настоящее пособие предназначено для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры целого ряда психолого-педагогических специальностей и направлений подготовки. Это «ПСИХОЛОГИЯ» (бакалавриат и магистратура); «ПСИХОЛОГИЯ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» (специалитет); «КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» (специалитет); «СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ» (бакалавриат); «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» (бакалавриат); «ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ» (специалитет) и др. В этом пособии детально рассмотрены надежные диагностические методики, применяющиеся в данной области психологической, педагогической и социальной практики, осуществляемой в ходе проведения разнообразной образовательной, развивающей, формирующей деятельности с детьми, подростками и юношеством. Посредством этих методик диагностируются межличностные отношения: «личность — личность», «личность — микрогруппа», «личность — малая группа», «личность — средняя группа», а также внутригрупповые и межгрупповые отношения на всех указанных уровнях. С помощью данных методик диагностируются отношения межличностной значимости, которые авторы пособия понимают в контексте научно-практических исследований М. Ю. Кондратьева и его соавторов. Применяя анализируемые методы и методики эффективно осуществляют свою профессиональную деятельность отечественные специалисты, работающие с детьми, подростками и юношеством. Ими являются:школьные психологи и педагоги, психологи и педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи различных учреждений, классные руководители, учителя-предметники, социальные педагоги, специалисты по социальной работе, вожатые, воспитатели кадет, спортивные психологи, преподаватели СУЗов, ССУЗов, ВУЗов и другие специалисты, теоретики и практики.Таким образом, настоящее пособие профессионально посвящено научному теоретико-методологическому социальному исследованию (глава 1), разнообразной социально-психологической практической диагностике (глава 2, методически являющаяся основной в содержании данного пособия) разных детско-подростково-юношеских групп и коллективов; а также этическим аспектам профессионального применения психодиагностики (глава 3). Наряду с этим, в пособии рассмотрены инновационные методы психолого-педагогической и социально-психологической формирующей работы с различными группами и коллективами детей, подростков и юношей (глава 4). При этом в представленном пособии уделено существенное внимание научной ретроспективе исследования групп и коллективов людей, имеющей место в иностранной и отечественной социальной психологии (см. приложение к пособию). В связи с обширной практической сферой рассмотренных вопросов, в настоящем учебно-методическом пособии приведен очень подробный рекомендуемый список основной, дополнительной и в целом применяемой во всей данной области литературы. Данное учебное пособие позволит решать следующие задачи в соответствии с особенностями профессиональной деятельности психолога, педагога, а именно: анализировать психологические проблемы социальных групп; осуществлять обзор актуальной психологической литературы по вопросам психологии личности и группы, методологии и психодиагностики; делать осознанный выбор методов и методик исследования, включая оценку новых и адаптацию уже существующих; проводить психодиагностические процедуры; выстраивать эффективное взаимодействие с личностью и группой; эффективнее осуществлять педагогическую, психологическую консультативную, психотерапевтическую деятельность и психологическое воздействие на детские, подростковые и юношеские коллективы с использованием индивидуальных и групповых методов; осуществлять психологическое сопровождение групп и пр. Наряду с этим, представляемое учебно-методическое пособие является полезным для очень многих психологов и педагогов, профессионально осуществляющих свою деятельность с детьми, подростками и юношеством. Таким образом, это учебно-методическое пособие, как эффективный вспомогательный инструмент, способствует в осуществлении профессиональной деятельности всем специалистам, интересующимся социальной психологией, социальной педагогикой и использующим психолого-педагогические и социально-психологические методы и методики в своей работе. Пособие позволит и дальше формировать такие профессиональные компетенции, как способности и готовность определять цели и разрабатывать программы психологического вмешательства в целях профилактики, коррекции, развития личности и группы; обрабатывать и анализировать данные психодиагностического исследования; осуществлять психологическое консультирование; реализовывать образовательные программы с учетом накопленного опыта в психологии; создавать необходимую психологическую атмосферу в коллективе; формировать конструктивные установки; организовывать условия коллективной (учебной) деятельности; применять знания о психологических феноменах, закономерностях и механизмах психологического воздействия.
Добавил в систему: Донцов Дмитрий Александрович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ИПМех РАН
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ИПМех РАН

Прикрепленные файлы