|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИПМех РАН |
||
Почвы природных зон России. Учебное пособие для учителей средних школ по почвоведению. Издание второе, переработанное и дополненноекнига
- Авторы: Шоба С.А., Макаров О.А., Колесникова В.М., Ермияев Я.Р.
- Год издания: 2016
- Место издания: МАКС Пресс Москва
- ISBN: 978-5-317-05345-1
- Учебное пособие, имеющее гриф
- Гриф УМО/НМС
- Аннотация: а последнее время в науке о почвах – почвоведении - произошел своеобразный мировоззренческий переворот: кардинально изменилось отношение к той роли, которую почвенный покров играет в нашей жизни. Учеными-почвоведами было установлено, что изучение почвы крайне актуально для человечества не только потому, что почвенный покров является основным объектом и средством сельскохозяйственного производства, но и потому, что сложилось четкое понимание огромной значимости почвы в придании устойчивости как отдельным природным и антропогенно-измененным экосистемам, так и биосфере Земли в целом. Почва выполняет самые разнообразные экологические, природорегулирующие и производственные функции в окружающей среде, являясь экологической нишей для колоссального количества макро- и микроорганизмов, очищая природу от загрязняющих веществ, поступающих из атмосферного воздуха, сточных вод, твердых бытовых и промышленных отходов. Почва предотвращает развитие процессов эрозии и денудации литосферы, важнейшим ее свойством является биопродуктивность. К сожалению, указанные роль и место почвенного покрова в природной среде в недостаточной степени отражены в современных программах обучения российских школьников. Так, в программе курса по географии для учащихся 6-го класса «Мир Земли», включающей 68 учебных часов, почвам – полноценному компоненту природной среды (в соответствии со статьей 1 Федерального закона от 10 января 2002 г. №7-ФЗ «Об охране окружающей среде») - не выделен самостоятельный раздел. В то время как изучению атмосферы, природных вод и литосферы уделено достаточно времени. Почвы рассматриваются в разделе «Мир географических систем» (всего на данный раздел отводится 6 учебных часов). Основные темы раздела, связанные с освещением роли и функций почв в биосфере: «Почва – система, связующая неживую и живую природу», «Основные свойства почв», «Почвы естественные и искусственные», «Понятие о почвенной эрозии и борьбе с ней». Кроме того, в числе прочих географических учебных экскурсий предусмотрена одна, посвященная «описанию почвенного разреза своей местности» (сайт www.uroki.net). Не обсуждая здесь вопроса о необходимости корректировки указанной программы в сторону увеличения в ней «почвенной составляющей», стоит обратить внимание на усиление роли учителей как пропагандистов знаний (включая и самые новейшие из них) о почвах. Настоящее учебное пособие (2016 г.), подготовленное под эгидой Комиссии по образованию в почвоведении Всероссийского Докучаевского общества почвоведов, предназначено для решения этой задачи. Указанное пособие является 2-м переработанным и дополненным изданием учебного пособия "Почвы природных зон" (авторы - Шоба С.А., Макаров О.А., Колесникова В.М.; М.: МАКС Пресс, 2012. 68 с.), выходит на электронном носителе. Кроме того, весь контент учебного пособия размещен на специально созданном для этих целей сайте www.soilschool.ru. Пособие состоит из введения, 5-ти глав, заключения и списка использованных литературных источников. Кроме традиционных разделов (сведения об основоположниках русского почвоведения – глава 2, информация об основных морфологических свойствах почв и способах их полевого описания – глава 3, характеристика почв и ландшафтов природных зон России – глава 4), в нем представлены главы, посвященные отражению роли и функций почв в биосфере (глава 1) и экологических проблем использования почв и земельных ресурсов (глава 5). По сравнению с 1-м изданием существенно изменена глава 4 - в ней достаточно полно представлены фотографии основных природных ландшафтов и соответствующих им почвенных профилей. Самых искренних слов благодарности заслуживают рецензенты А.Ф. Давыдов (преподаватель географии школы №2009 г. Москвы, член Центрального Совета Докучаевского общества почвоведов) и И.И. Васенев (заведующий кафедрой экологии РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева) – специалисты, представляющие среднюю и высшую школу образования в области почвоведения и экологии в нашей стране. Авторы благодарны им за доброжелательный критический анализ учебного пособия.
- Добавил в систему: Макаров Олег Анатольевич