ИСТИНА

Проведен сопоставительный анализ некоторых подходов к проблеме субъекта в аналитической философии, исследованиях theory of mind, исследованиях трансцендентальной интерсубъективности в работах Гуссерля, исследованиях онтогенеза в когнитивной психологии и психологических теорий генезиса аутизма. Прослеживается развитие проблемы другого субъекта в философии XX века (Э. Гуссерль, М. Хайдеггер, Ж.-П.Сартр, М.Мерло-Понти). Показано, что поскольку сознание не является суверенным владельцем себя самого, то в онтогенезе его следует рассматривать не как выделяющее себя из внешнего предметного мира, а как возникающее в интерпсихической связи. Исследована связь между мышлением, социальностью и деятельностью на примере аутизма. Исследован вопрос, можно ли все известные нарушения возвести к нарушению theory of mind или другому первичному нарушению в области социальности. Предварительно получен ответ, что это невозможно. Показано, что у нормальных детей постоянное присутствие Других вызывает отрыв от наличного момента и постепенное формирование горизонтной структуры сознания, а при аутистическом развитии не происходит ни овладения речью, ни формирования горизонтной структуры сознания. Проведен философско-методологический анализ способов данности другого сознания и описаний возникновения сознания в онтогенезе. Проведен анализ работ М.Томаселло в свете нашего интереса к проблеме интерсубъективности. Сопоставляются его результаты, демонстрирующие наличие у нормально развивающихся детей достаточно богатой смысловым содержанием довербальной коммуникации, с тезисом Выготского о развитии психических функций в последовательности от интерпсихической формы к интрапсихической.