ИСТИНА

• Члены программного комитета: Грехнёв В.С., Смирнова А.А., Прохода В.А., Сохраняева Т.В.
• Охват: Всероссийская с международным участием
• Даты проведения: 22 ноября 2018
• Место проведения: Москва, МГУ имени М.В.Ломоносова, философский факультет, Russia
• Организатор:
  МГУ имени М.В. Ломоносова, Философский факультет, Кафедра философии образования
• Число участников: 126
• Число участников из МГУ: 17
• Число докладчиков: 46
• Веб-сайт: http://philos.msu.ru/node/2052
• Все конференции этой группы
• Описание конференции:

  Цель конференции – обсудить ключевые проблемы современной философии образования, особенности ее развития в широком социокультурном контексте. Основные дискуссии конференции будут связаны со следующими направлениями: Образование как объект философской рефлексии: исторический и культурный контекст Философия образования в предметном поле современного знания Философия образования перед лицом глобальных социальных вызовов Аксиология современного образования Человек в современной философии образования В рамках конференции планируется проведение круглых столов: «Философия образования для современной школы» - будут обсуждены актуальные проблемы развития современного школьного образования, как например, взаимодействие субъектов образовательных отношений, риски современной образовательной среды, содержание образования и современные образовательные практики в социокультурном пространстве и другие. «Философский анализ теории и практики современного образования: методологическое значение» - предметом дискуссии будет методологический потенциал философии образования для выработки стратегии и тактики реформирования образования как социального института. Какова экспертная функция философии образования в современных условиях? Какие реформы образования нужны?

• Добавил в систему: Сохраняева Татьяна Вилевна

Доклады:

• 2018 «Профанное знание» как цель образования: к постановке проблемы (Устный)
• Автор: Брызгалина Е.В.

• 2018 Внутриличностные конфликты преподавателей вузов, связанные с их профессиональной деятельностью (Устный)
• Автор: Новикова Г.В.

• 2018 Нейротехнологии и образование: к постановке проблемы (Устный)
• Автор: Гумарова А.Н.

• 2018 Некоторые методологические вопросы преподавания истории религии на философском факультете (Устный)
• Автор: Ершова Ирина Игоревна

• 2018 Об интеграции и дифференциации курсов гуманитарного цикла (для разных образовательных специализаций) (Устный)
• Автор: Шамшин Л.Б.

• 2018 Образование в контексте глобализации и становления электронной культуры (Пленарный)
• Автор: Миронов В.В.

• 2018 Образование для "креативной экономики": российский контекст проблемы (Устный)
• Автор: Сохраняева Т.В.

• 2018 Образование и цифровая революция в культуре. (Устный)
• Автор: Бушев С.А.

• 2018 Оценка населением современной российской системы образования (Устный)
• Автор: Прохода В.А.

• 2018 Современная компьютерная игра как инструмент формирования ценностных ориентаций учащихся (Устный)
• Автор: Ларионова Дарья Алексеевна

• 2018 Современная система образования перед лицом новых вызовов (Устный)
• Автор: Агафонова Н.В.

• 2018 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВОРОТА К СЛОЖНОСТИ (БУДУЩЕГО) (Устный)
• Автор: Рождественская Е.А.

• 2018 Философско-образовательная методология и её потенциал в исследованиях развития современной педагогической практики (Устный)
• Автор: Грехнёв В.С.

• 2018 Цели и задачи гендерного воспитания (Устный)
• Автор: Сыдыгалиева Динара Толоновна

• 2018 ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И СТАНОВЛЕНИЕ КРЕАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ (ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ НОВЕЙШЕЙ ФИЛОСОФИИ В ТЕАТРАЛЬНЫХ ВУЗАХ) (Устный)
• Авторы: Дзикевич Е.А., Дзикевич С.А.

• 2018 ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И СТАНОВЛЕНИЕ КРЕАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ (ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ НОВЕЙШЕЙ ФИЛОСОФИИ В ТЕАТРАЛЬНЫХ ВУЗАХ) (Устный)
• Автор: Дзикевич С.А.